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2026-04-08 20:11:18
北京市通州区永乐店中学坚守“办负责任的教育”办学理念,锚定“健康第一”目标,践行五育并举,以“五个一”工程为重要抓手,助力2600余名学生全面健康成长。“五个一”工程围绕“强体魄、育品格、亮风采、暖心灵、润心田”五大维度,打造“一泳一冰强体魄、一亩田园育品格、一个舞台亮风采、一路守护暖心灵、一眼向美润心田”特色育人体系,以责任赋能学生成长,努力培养体魄强健、人格健全、品德高尚、习惯良好、全面发展的时代新人。
学校秉持“健康第一、全员参与、终身受益”理念,全面发展体育运动项目,着力构建传统体育与特色运动协同发展的体育教育新格局。在多方支持下,学校建成了国际标准化游泳馆、四季滑雪场、仿线年,游泳馆完成升级并稳定运行,为“一水一冰一雪”特色体育课程落地筑牢硬件基础。
课程建设上,学校将特色体育纳入常态化课表,实现全员技能培养。初一年级开设游泳必修课,通过10~12节集中教学让学生掌握蛙泳、自由泳等基础技能,配套三年巩固提升课程确保全员达标;高一年级聚焦冰雪运动,开设冰球与双板滑雪专项课,让学生从零基础实现初级滑行系统进阶,真正做到“人人会技能、班班有活动”。
日常活动中,学校严格落实“每天运动两小时”要求,15分钟大课间实行“分区错峰”管理,设置抖空竹、踢毽子、体质测试专项训练、韵律操等多元项目,实现全员参与;初三年级创编“青春律动舞”,兼顾趣味性与健身性,助力学生释放压力、愉悦身心;初二年级举办跳绳班班赛,高二年级举办冬季跳长绳比赛,已成为校园常态。
为丰富体育活动形式,学校积极打造特色品牌赛事,开展“享跑·乐跑”阳光体育活动,联动家长打造家校共育运动场景;举行羽毛球赛、3v3篮球班级联赛、师生5v5表演赛,让学生在竞技中学会合作、锤炼意志;举办秋季田径运动会、校园体育节暨班级超级联赛,全面展现学子昂扬风貌。学校毽球队在通州区中小学生比赛中屡获佳绩,初中男女队、高中男队均斩获全区冠军。
学校立足农村地域优势,将劳动教育全面融入人才培养全过程,打造“田间课堂、校园劳作、志愿服务、家庭实践”四位一体劳动教育模式,让学生在动手实践中增长本领、懂得珍惜、学会担当,践行“在土地中求真知,在劳动中塑品格”的育人目标。
学校常态化组织劳作活动,让劳动融入校园生活。每年开展“九月校园劳作忙,椒红米黄满庭芳”主题劳动活动。初一、初二年级全体学生走进校园劳动实践基地,亲历翻土、播种、浇水、采摘等农作物生长全过程,体会粮食来之不易。面向高三年级学生,学校在毕业季开展“毕业一课”劳动实践,学生主动清理校园垃圾,用责任与感恩为高中生活画上圆满句号。
学校通过校外实践打造沉浸式体验,推动劳动教育与多学科融合。学校组织高一年级学生走进农耕实践基地,开展掰玉米、耕地播种、磨玉米面等传统劳作体验,感受农耕文明、理解劳动价值;组织初二年级学生开展“太空种子种植竞赛”,培育航天蛋茄、太空南瓜等作物,将劳动教育与科学探究深度融合,让学生在种植中观察、在实践中思考。
学校还组织学生开展志愿服务活动,以实践弘扬传统美德与奉献精神。每年学完美体育 365官网登录入口雷锋纪念日,学校都组织学生参加“绿色兑换”环保活动,开展“青春志愿,净美校园”清扫行动。学生还时常走进郎府敬老院,为老人搬运重物、表演文艺节目等,在陪伴与劳动中弘扬尊老敬老美德。
育人链条也延伸至家庭,劳动教育融入家庭生活的点点滴滴。学校鼓励学生在家承担家务、学做菜肴,以实际行动感恩父母。寒假里,初二年级生物教师为学生布置了“新春厨艺秀”实践作业,让学生在动手制作菜肴的过程中体会亲情温暖、践行孝亲敬长。全方位、多层次的劳动实践,让每一位学生动手实操、出力流汗,在劳动中涵养亲情、享受生活。
学校坚持智育与德育相融、知识与能力并重、传统与创新并行,以课堂为主阵地、以活动为载体、以科技为引擎,全面提升学生核心素养,为每一位学生搭建展示自我的多元舞台,实现“以活动促成长,以陪伴暖人心”。
学科育人方面,学校深耕课堂提质增效,开展多样化学科实践活动,推动跨学科融合。初一年级举办“我最崇拜的人”讲故事比赛,以榜样力量浸润心灵;初二年级开展历史手绘明信片、非遗影像记录、数学轴对称图形设计大赛,实现多学科知识联动;初三年级开展数学竞赛、感恩主题教育,助力学生全面成长;高一、高二年级举办“希望之星”英语风采大赛、中华传统经典吟咏艺术节、红歌合唱比赛,开展法治安全教育、国防教育、运河文化专题讲座,在提升学科能力的同时,厚植学生家国情怀、拓宽知识视野。
科技创新方面,学校大力推进人工智能教育,打造特色科技育人品牌。学校举办通州区“培根育新,智创未来”人工智能冬令营,吸引全区多校学生参与;举办AI科普知识竞赛、“AI赋能未来,科技点亮校园”科技节,设置机器视觉、图像识别、智能小车等六大主题体验区,点燃学生科创热情;组织学生走进首钢科幻乐园开展AI研学,邀请高校专家进校园开设人工智能讲座,让前沿科技走进校园、走近学生,为创新人才培养筑牢根基。
成长支持方面,学校聚焦学生实际需求,构建全方位成长支持体系。邀请心理专家、法治副校长、公安民警进校园,开展学习能力提升、情绪管理、校园欺凌防治、网络安全、反诈教育等专题讲座,为学生提供个性化指导;坚持“为每一个孩子举办一场活动”,打造永中好声音、永中T台秀、羽毛球赛等特色展示平台,让每一位学生都能在舞台上绽放光芒。
学校高度重视心理健康教育,坚持“面向全体、全员参与、全程覆盖”原则,构建“专职引领、兼职协同、家校社联动”的心理健康工作体系,为学生心灵成长保驾护航,实现“身心同健、知行合一”。
专业化的教师和专家队伍为心育工作提供了有力支撑。学校配备国家二级心理咨询师专职开展心理教学,组建专兼结合的心理健康教师团队,定期开展教研、培训与督导;每周五固定为师生、家长开放心理咨询服务,做到有需求必回应、有困惑必疏导、有困难必帮助。
学校构建系统化心理课程体系,将心育融入日常教学全过程。开设情绪管理、压力调节、人际交往、青春期教育等心理健康课程,结合专题讲座、团体辅导、主题班会等形式,引导学生正确认识自我、学会情绪调节、建立良好人际关系,从容应对成长中的困惑与挑战。
心理健康教育离不开家校社协同聚力。学校邀请通州区妇幼保健院专家进校园,开展青春期生理心理健康讲座,帮助学生科学认识身体变化;通过家长课堂、线上沟通、线下辅导等形式,搭建家校沟通桥梁,构建家校协同心理防护网,共同守护学生身心健康。
学校还将心理健康教育融入运动减压、志愿服务、陪伴敬老、感恩教育等各类实践活动,让学生在活动中获得价值感、归属感与幸福感,引导学生学会调节情绪、塑造健康心态,让每一位学生都能以阳光心态奔赴成长之路。
在永乐店中学,艺术课程、社团活动、非遗传承成为学校美育的三大抓手。学校坚持以美育人、以文化人,构建“课堂教学﹢社团实践﹢展演展示﹢竞赛提升”的系统化美育体系,让每个学生都能发现美、感受美、创造美、展示美,以文化滋养青春心灵。
艺术课程彰显鲜明特色,让艺术融入日常学习。历史四格漫画、美术作品展、自然观察笔记、书法剪纸……学生通过多类型的特色作业,表达对美的理解和热爱,真正做到“让花成花,让树成树”。元旦期间,学校组织学生写福字、撰对联、剪窗花,用笔墨纸砚传递年味,传承中华优秀传统文化,让传统艺术在校园焕发新生机。
校园展演丰富文化生活,为学生搭建美育展示舞台。通过“红五月”才艺展示、校园歌手大赛、礼仪展演、纸艺服装秀等多元活动,学生在展示中提升审美能力、彰显青春风采。高一年级学生每年都会开展礼仪展演,通过朗诵、歌舞、情景剧等形式,传递文明新风、彰显青春担当。
非物质文化遗产传承项目也深受学生喜爱。学校“匠心坊”社团以“非遗谱”为主题,打造的“匠心之魂”“古风之韵”两大系列纸艺服装作品,在市级比赛中斩获佳绩。摄影展、美术展、手工展、文化创意作品展等既是学生的展示舞台,也成为师生共赏的美育课堂,实现了校园处处有艺术、时时有美感。
从游泳课的勇敢尝试到冰雪场的自信滑行,从田间地头的躬身劳作到科技赛场的创新探索,从心灵陪伴的温暖守护到艺术舞台的自信绽放,每一名永中学子都在全面育人的阳光下向阳生长、逐梦前行。未来,学校将继续深化“五个一”工程实践,不断丰富育人内涵、创新育人路径、提升育人质量,努力培养体魄强健、人格健全、品德高尚、习惯良好、全面发展的时代新人。
突发!伊朗“石油命脉”发生爆炸,桥梁和输电线路也被炸!伊朗:克制已结束;卡塔尔:中东局势接近失控
在这样的背景下,以色列正在加大对伊朗基础设施的空袭力度。特朗普写道:“我不愿这样的事情发生,但它或许会发生。”
这是中国摩托车品牌在世界顶级摩托车赛事中的历史首冠,一举打破国外品牌长期垄断的格局,成为“中国智造”的里程碑时刻。
85岁企业家陈丽华去世,曾回应百亿遗产如何分配:所有的财富,我认为应留给人民
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CCTV国际时讯消息,据伊朗法尔斯、迈赫尔通讯社等媒体今天(4月7日)报道,在距离美国总统特朗普的所谓“最终期限”不到半天之际,伊朗民众开始在一些发电厂和桥梁附近聚集,组成“人链”,保护这些伊朗关键基础设施。
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